Experiencias para comprobar: "que elementos flotan y cuales no flotan"
"¿El agua tiene olor, sabor, color?"
miércoles, 31 de marzo de 2010
2 de abril
Acto:
"Día del Veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas"
¡Tras su manto de neblina, no las hemos de olvidar!¡Las Malvinas, argentinas,clama el viento y ruge el mar, ...
martes, 30 de marzo de 2010
lunes, 29 de marzo de 2010
domingo, 28 de marzo de 2010
Edgar Morín: los siete saberes necesarios para la educación del futuro
1- Una educación que cure la ceguera del conocimiento: todo conocimiento conlleva el riesgo del error y de la ilusión.La educación del futuro debe contar siempre con esa posibilidad. Se debe dotar a los alumnos de la capacidad para detectar y subsanar los errores e ilusiones del conocimiento y, al mismo tiempo, enseñarles a convivir con sus ideas, sin ser destruidos por ellas.
2-Una educación que garantice el conocimiento pertinente: la educación debe promover una "inteligencia general" apta para referirse al contexto, a lo global, a lo mutidimensional y a la interacción compleja de los elementos.
3-Enseñar la condición humana: la educación deberá mostrar el destino individual, global,social de todos los humanos y nuestro arraigamiento como ciudadanos de la Tierra.
4-Enseñar la identidad terrenal: la perspectiva planetaria es imprescindible en la educación. Es necesario introducir una noción mundial más poderosa que el desarrollo económico: el desarrollo intelectual,afectivo y moral a escala terrestre.
5-Enfrentar las incertidumbres: "Navegamos en un océano de incertidumbres en el que hay algunos archipiélagos de certezas, no viceversa"
6-Enseñar la comprensión: enseñar a no reducir el ser humano a una o varias de sus cualidades que son múltiples y complejas. Mejorar la comprensión mediante la apertura empática hacia los demás y las tolerancias hacia las ideas y formas diferentes, mientras no atenten la dignidad humana.
7-La ética del género humano: además de las éticas particulares, la enseñanza de una ética válida para todo el género humano.
2-Una educación que garantice el conocimiento pertinente: la educación debe promover una "inteligencia general" apta para referirse al contexto, a lo global, a lo mutidimensional y a la interacción compleja de los elementos.
3-Enseñar la condición humana: la educación deberá mostrar el destino individual, global,social de todos los humanos y nuestro arraigamiento como ciudadanos de la Tierra.
4-Enseñar la identidad terrenal: la perspectiva planetaria es imprescindible en la educación. Es necesario introducir una noción mundial más poderosa que el desarrollo económico: el desarrollo intelectual,afectivo y moral a escala terrestre.
5-Enfrentar las incertidumbres: "Navegamos en un océano de incertidumbres en el que hay algunos archipiélagos de certezas, no viceversa"
6-Enseñar la comprensión: enseñar a no reducir el ser humano a una o varias de sus cualidades que son múltiples y complejas. Mejorar la comprensión mediante la apertura empática hacia los demás y las tolerancias hacia las ideas y formas diferentes, mientras no atenten la dignidad humana.
7-La ética del género humano: además de las éticas particulares, la enseñanza de una ética válida para todo el género humano.
sábado, 27 de marzo de 2010
Primer Ciclo
III FESTIVAL DE LECTURA
"LA IMAGINACIÓN VUELA EN LAS HOJAS DE UN LIBRO"
VIERNES 18 DE JUNIO 2010
Los niños tienen gustos e intereses literarios que deben ser respetados.La tarea como maestros es acompañarlos y orientarlos sin imponer sus propios gustos, ofreciéndoles lecturas que motiven, emocionen, diviertan. Es importante la narración oral de libros desde edades tempranas no sólo como motivación a la lectura sino también como acción generadora de lazos afectivos.
La relación de los niños con los libros durante sus primeros años de vida es fundamental para favorecer su afición a la lectura.
El festival tiene como objetivo principal lograr que la lectura, la escritura y la expresión corporal sean el vehículo a través del cual los niños aprendan, se comuniquen mejor y fortalezcan el vínculo pedagógico y el proceso de alfabetización integral. Pero no sólo eso, también busca revalorizar el trabajo que los propios maestros han realizado sobre la temática de la lectura cruzada interdisciplinariamente con artística, plástica, el movimiento y el cuerpo, para que la promoción de la práctica lectora se vea fortalecida.
El proceso de trabajo comienza en marzo. Se define como se coordinará el trabajo con los alumnos en los meses siguientes, para que se presente finalmente en el festival. En cada grado se leen cuentos, rimas, poesías, fábulas, se escuchan canciones, luego los chicos eligen la que más les gusta para trabajar preparando su libro individual y para la dramatización.
El proceso de trabajo comienza en marzo. Se define como se coordinará el trabajo con los alumnos en los meses siguientes, para que se presente finalmente en el festival. En cada grado se leen cuentos, rimas, poesías, fábulas, se escuchan canciones, luego los chicos eligen la que más les gusta para trabajar preparando su libro individual y para la dramatización.
Primer grado: canciones
Nivel Inicial .Cuentos
Tercer grado: fábula
1º ANIVERSARIO FM 107.7 VOCES ESCOLARES
Un día 27 de marzo pero del año 2009 la Escuela Nº 6215 concretaba la primera salida al aire de su propia emisora radial, la FM 107. 7 VOCES ESCOLARES, la voz y el eco de los niños.
El proyecto se enmarca dentro de un programa del Ministerio de Educación de la Nación. Dentro de los principales objetivos se encuentra el de mejorar la expresión oral y escrita de los alumnos, además entablar un estrecho lazo con la comunidad.
La FM 107.7 tiene un alcance de entre unos 10 y 15 km, posibiitando de esa manera que todas las familias de los alumnos que concurren a esta escuela puedan sintonizarla, vivan en la propia localidad o en la zona rural.
Los alumnos emiten de lunes a viernes un micro por la mañana con las noticias locales y zonales, en el horario de 8,45 a 9 hs. Además, dos veces a la semana ponen al aire un programa radial preparado por los alumnos del Taller de Radio.
¡¡¡FELIZ CUMPLE FM 107.7 VOCES ESCOLARES"
martes, 23 de marzo de 2010
24 de marzo
ACTO
24 DE MARZO DÍA DE LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA
A años del golpe genocida
Los derechos humanos de todas y todos siguen siendo un desafío
“La consigna es vivir a pesar de ellos,
al margen de ellos o en medio de ellos.
Convivir, revivir, sobrevivir, vivir,
con la paciencia que no tienen los flojos,
pero que siempre han tenido los pueblos.”
Mario Benedetti
En horas de la mañana se celebró el acto. La organización estuvo a cargo de docentes y alumnos de 6º grado.
BANDERA DE CEREMONIA
CARTELERA CONFECCIONADA POR ALUMNOS
sábado, 20 de marzo de 2010
MARATON DE LECTURA
La lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación Leer se viste de celeste y blanco y te invita a sumarte en la edición 2010 de la Maratón Nacional de Lectura Bicentenario a realizarse el próximo 1º de octubre.
POR TERCER AÑO CONSECUTIVO LA ESC. Nº 6215 PARTICIPARÁ DE LA MARATÓN NACIONAL DE LECTURA.
ESTE AÑO EL LEMA ES “Nuestros valores, costumbres y tradiciones. Historias para leer y escribir entre todos”.
¡¡¡NUESTRA ESCUELA YA ESTÁ INSCRIPTA!!!
En el 2009, participaron más de 3.000.000 de niños, jóvenes y adultos de todo el país.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Una vez más, con el entusiasmo, la alegría y el compromiso de todos los años, los invitamos a sumarse a esta iniciativa que convoca a niños, jóvenes y adultos.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Una vez más, con el entusiasmo, la alegría y el compromiso de todos los años, los invitamos a sumarse a esta iniciativa que convoca a niños, jóvenes y adultos.
viernes, 19 de marzo de 2010
¡ La más cordial bienvenida a todos en este 2010!
ACTO INICIO CICLO LECTIVO 2010
¡¡¡GRACIAS A TODOS LOS QUE SE ACERCARON A COMPARTIR TAN IMPORTANTE MOMENTO!!!
¡¡¡GRACIAS A TODOS LOS QUE SE ACERCARON A COMPARTIR TAN IMPORTANTE MOMENTO!!!
La Directora del Establecimiento dirige palabras de bienvenida a todos los presentes.Las docentes Sonia Moschen, Claudia Quatrin y Graciela De Bernardis dirigen el emotivo acto.
Las Seños
Los chicos ¡¡¡FELICES!!!
UN AGRADECIMIENTO MUY ESPECIAL A TODOS LOS PADRES QUE ACOMPAÑARON ESTE MOMENTO TAN IMPORTANTE PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.¡¡¡GRACIAS!!!